Tema: Modelos y esquemas de la comunicación.
Primera parte
Indicación: Completa por escrito las siguientes afirmaciones.
1.
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Los modelos __________ fueron creados para explicar las telecomunicaciones y entre sus creadores tenemos a__________.
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2.
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Los modelos físico mecanicistas colocan al receptor en una posición de ser______________________.
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3.
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Algunos modelos ____________ destacan la importancia de los estímulos.
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4.
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Los niveles de comunicación en la antropología, según Lévi Strauss, son: comunicación de ____________, _____________ y ___________________.
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5.
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“La información es el envío de mensajes sin posibilidad de retorno, no mecánico”, es una afirmación de ______________
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6.
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La comunicación tiene como función el enunciado de significados con sentido, es una afirmación sostenida por ______________________________
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7.
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Los modelos __________ consideran a la comunicación como un proceso social entre individuos que son miembros de grupos _______________ _____________ y a su vez forman estructuras sociales __________________.
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8.
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El planteamiento de que la comunicación involucra a la vida social y a la cultura, es proposición de los modelos __________________.
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9.
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Al modelo que propone Becker, donde la mayoría de los actos que intervienen o vinculan más elementos en una cantidad amplia de situaciones sociales, se le denomina ____________________.
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10.
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El nivel ____________ de las ramas del modelo semiológico, estudia las reacciones que la gente tiene ante los mensajes o signos que recibe.
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Segunda parte
Indicación: Escribe sobre las líneas si las siguientes afirmaciones son ciertas o falsas, o completa la información.
11.
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Los modelos mecanicistas tienden a presentar a la comunicación como un proceso neutro, son intencionalidad manifiesta, fuera del envío fiel del mensaje y sin ninguna relación evidente con las estructuras sociales en las que se desarrolla la comunicación ____________
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12.
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Los modelos psicológicos tratan de relacionar la parte física de la comunicación con los procesos mentales de las personas que se comunican_____________.
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13.
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Stewart define a la comunicación como un proceso físico-mental cuya función es el enunciado de significado con sentido. _______________.
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14.
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Antonio Pascuali distingue la comunicación y la información, y dice que en la primera sí hay respuesta y en la segunda no _______________.
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15.
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La semiología, como modelo de estudio de la comunicación distingue dos ramas exclusivamente la semántica y la sintáctica ________________.
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16.
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Claude Shannon y Warner Weaver, se dedicaron a explicar exclusivamente el carácter de las telecomunicaciones y no lo humano de la comunicación _____________.
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17.
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La mayoría de los modelos psicológicos de la comunicación no se apoyan en el carácter mecanicista de los modelos físicos ______________.
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18.
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El modelo de Ruesch y Bateson, que es sociopsicológico, establece cuatro niveles de comunicación: intra e interpersonal, grupal y cultural___________
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19.
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Los modelos antropológicos se interesan por los procesos de comunicación que involucran la vida social y la cultura de los grupos humanos _____________.
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20.
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El modelo “transaccional” de Barnlund muestra las características de la comunicación, dinámica, ininterrumpida, irreversible y compleja____________
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Tercera parte
Indicación: De las siguientes afirmaciones, subraya la opción que consideres correcta.
21.
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El modelo de Westley y McLean enfoca su campo de estudio sobre:
a) la comunicación interpersonal. b) la comunicación directa
c) la comunicación colectiva d) la comunicación indirecta
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22.
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Es el modelo que relaciona la parte física con los procesos mentales de comunicación:
a) Sociología b) Psicológico c) Semiológico d) Matemático
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23.
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El modelo psicológico que utiliza dos campos de comunicación, uno exterior que representa al mensaje y otro interior que son las respuestas, y estos campos en tres niveles, es el del autor:
a) Berlo b) Hovland c) Osgood d) Stewart
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24.
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Son modelos que consideran para su estudio los factores personales y las relaciones grupales:
a) Físicos b) Psicológicos c) Sociológicos d) Socio-psicológicos
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25.
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Conceptos como interacción, asociación, defensa, temporalidad, aprendizaje, entre otros, son utilizados al estudiar los modelos de comunicación:
a) Semiológicos b) Psicológicos
c) Antropológicos d) Sociológicos
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26.
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Intrapersonal, interpersonal, grupal y sociocultural, son niveles que estudia el modelo socio-psicológico de:
a) Shannon y Weaver b) Reusch y Bateson
c) Werstley y McLean d) Riley y Schramm
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27.
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Son modelos transaccionales de comunicación intrapersonal e interpersonal los de:
a) Barnlund b)Berlo c) Becker d) Bordenave
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28.
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Las ramas de la semiología fueron propuestas para su estudio por:
a) Pierce b) Saussure c) Eco d)Morris
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29.
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La “Tuba de Schramm” estudia modelos de comunicación:
a) Antropológicos b) Sociológicos
c) Semiológicos d) Físicos
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30.
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Todo modelo de estudio tiene que ser análogo a la realidad y lograr una relación:
a) recíproca b) unilateral
c) biunívoca d) unívoca
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